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  • 全部 教案幼儿园教育亲子活动亲子游戏
    • 小班美术车轮滚滚教案
      小班美术车轮滚滚教案

      活动目标: 1、能大胆让车轮滚动,产生色彩痕迹。 2、感知颜色,体验与同伴进行玩色游戏的乐趣。 3、知道车轮的表面是不同的。 活动准备: (1)、各种玩具汽车人手一个,红黄蓝绿四颜色颜料个两盘,毛巾八条(擦手用) (2)、歌曲《去郊游》 (3)、幼儿绘画纸,将绘画纸连起来制成直直、弯弯、圆环形等形状,并铺于桌子上 (4)、相机一个 活动过程: 一、教师以音乐《去郊游》导入活动,激发幼儿学习兴趣 (1)、教师播放音乐《去郊游》,并带领幼儿开着自己的小汽车进行游戏。 教师:小朋友,你们的小汽车呢? 教师:小朋友,今天你们来做小司机,我们开着小汽车去郊游好吗? 教师:今天的汽车比较多,所以郊游的时

    • 小班绘画我为汽车添车轮教案
      小班绘画我为汽车添车轮教案

      活动目标: 1、通过看看、说说、画画的不同活动形式,引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的结构。 活动准备: 1、图片:汽车 2、油画棒、画稿。 活动过程: 一、导入 教师通过变魔术,变出不同样子的汽车玩具,让幼儿观察。 二、展开 1、提问幼儿:汽车都有哪些部分组成? 帮助幼儿总结,共有四部分:车头、车身、车尾和车轮。 2、出示范画,请小朋友们观察小汽车缺少了哪一部分? 3、教师示范:我为汽车添画车轮。 在画完第一个车轮后,请小朋友们思考:在画第二个车轮时应该注意什么? 向幼儿讲解:第二个车轮一定要和第一

    • 小班美术马路上的汽车教案
      小班美术马路上的汽车教案

      活动目标: 1、通过观察小汽车能画出汽车的主要特征。 2、乐意参与绘画活动。 活动重点:画出汽车的轮廓。 活动难点:能设计出不同的小汽车。 活动准备: 1、汽车喇叭声音; 2、事先让幼儿带自己喜欢的汽车玩具; 3、在墙壁四周布置马路的背景图; 4、画纸、画笔、油画棒、剪刀、胶棒人手一份; 5、事先准备好半圆形汽车和长方形汽车涂好颜色的范画2张。 活动过程: 一、引出课题,激发幼儿兴趣。 播放汽车喇叭声。 提问:这是什么声音?(汽车喇叭声)你们在哪里见过汽车呢?(马路上)你喜欢小汽车吗?你喜欢的小汽车是什么样子的? 二、观察汽车的外形特征。 1、通过玩汽车讨论汽车的外形

    • 小班涂色我喜欢的小汽车教案
      小班涂色我喜欢的小汽车教案

      活动目标: 1、通过看看、说说、画画,引导幼儿体验美术课的快乐。 2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。 3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。 活动准备: 1、涂色:汽车 2、范画:汽车 3、蜡笔,画纸。 活动过程: 一、导入 1、出示不同类型的涂色—汽车。 教师:小朋友,你们看看这些小汽车,知道都是什么车吗? 帮助幼儿一一识别。 2、观察:这些小汽车漂亮吗? 引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。 二、展开 1、这些汽车都有什么用途? 2、欣赏范画 3、你最喜欢哪种颜色? 请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。

    • 小班美术小汽车教案
      小班美术小汽车教案

      活动目标: 1、会用长方形、半圆形等简单的几何图形画出小汽车的基本特征。 2、学画多种小汽车,并会大胆地进行装饰。 活动准备: 1、课前认识小汽车,幼儿自带玩具小汽车,在晨间活动时让幼儿玩一玩。 2、幼儿用书,水彩笔或油画棒。 活动过程: 一、引出课题。 大家都很喜欢小汽车,今天老师要叫你们来画小汽车。 二、讲解示范。 引导幼儿观察幼儿用书上的小汽车,或结合玩具小汽车示范。 1、画一个扁扁的长方形做车身,上面靠后面画一个梯形做窗,在车身上画上车门,下面画上两个车轮,一辆小汽车就画好了。 2、给小汽车涂上漂亮的颜色,车内画上驾驶员和乘客。 教师以同样方法示范一辆顶部为半圆形的小汽车。

    • 小班小汽车会画画教案
      小班小汽车会画画教案

      活动目标: 1、练习用小汽车轮子进行滚画,观察色彩和花纹的变化。 2、体验大面积作画的乐趣。 活动准备: 1、幼儿每人带一辆小汽车来幼儿园,幼儿事先有玩汽车玩具的经验。 2、每组1张大绘画纸。 3、在浅盘子里分别放入各色浓度适中的水粉颜料,抹布若干。 4、示范画1幅。 活动过程: 1、欣赏汽车轮子滚画。 (1)展出示范画?!安虏抡馐撬慕庞?,这幅画是怎么画出来的?” (2)教师示范:小汽车很快乐,它去过海边、山上、沙漠,留下了很多足迹(车轮印)。 2、尝试用汽车轮子滚画。 (1)幼儿分组作画:将玩具汽车蘸上颜料,在纸上来回滚动,看看每辆车的轮胎印有什么不同。 (2)幼儿可以多滚画几次,感受色

    • 中班体能花样篮球教案
      中班体能花样篮球教案

      活动目的: 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 活动准备: 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程: 1、单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下。 2、双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行。先立定姿势双手拍球,熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3、抛接球:两手向上抛球,然后再用手接??;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输。 4、乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖。 5、转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转、向后转,比一比谁的篮球转的

    • 大班数学投篮比赛教案
      大班数学投篮比赛教案

      活动目标: 1、复习20以内的单双数,进一步了解单、双数的意义。 2、会运用标记记录得球分数,并尝试用累加的方法统计分数。 3、能遵守游戏规则,认真倾听操作要求,体验与同伴合作的快乐。 活动准备: 1、知识经验:已经学过20以内的单双数。 2、教具:投篮6个、小篮球6个、教师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡(1——20)。篮球比赛DVD。 活动过程: 1、玩游戏“抱一抱”,复习20以内的单双数。 (1)规则:教师任意出示1—20中的一个数字,幼儿根据数字做相应的动作。(单数——自己抱一抱,双数两个人抱一起) (2) 游戏反复进行,教师不断变化数字,期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。 2

    • 幼儿园体育投球乐教案
      幼儿园体育投球乐教案

      活动目标: 1、练习在1米处投掷目标物,并尝试使用各种投掷的方法。 2、在活动中培养不怕失败,多次尝试的坚韧品质。 活动准备: 1、各种水果的图片贴在墙上。 2、场地 活动过程: 一、请幼儿到操场上做准备活动。 今天对我们来做一套球儿操吧!(老师自编) 二、基本动作 1、让幼儿练习用球投掷墙上的水果。 1、你们看。场地的墙面上有各种各样的水果,你最喜欢哪一个呢?请将你手中的球投向它。 2、幼儿分散到场地各处对墙投球。 3、幼儿集中。问:刚才你们投中自己喜欢的水果了吗?你是用什么方法头得? 2、练习用几种方法投球。 1、我们来学一学刚才演示的几种方法吧 2

    • 中班投篮游戏教案
      中班投篮游戏教案

      活动目标: 1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力 2、锻炼幼儿的手。眼的协调能力 活动准备: 球,篮子 活动过程: 1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。 老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。 2、让幼儿排好队,带到操场上。 3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好朋友在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。 4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师及时表扬投的好的小朋友。 5、让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。 6、让投的好的朋友再为表演一次。

    • 小班投球教案
      小班投球教案

      活动目标: 1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。 2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。 4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、小篮球人手1个。 2、高低不同的篮球架。 3、音乐磁带、录音机。 活动过程: 一、热身运动。 教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。 二、学习原地双手胸前投篮的方法。 教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手

    • 小班体育投球乐教案
      小班体育投球乐教案

      活动目标: 1、练习将球投进篮筐,锻炼幼儿的手眼协调能力。 2、能积极参加户外活动。 活动准备: 每人一个小球、球篮若干。 活动重难点: 练习将球投进篮筐。 活动过程: 1、教师将两个球篮并列放在场地的中间,教师在离球篮两米左右的地方画两条横线,请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球,告诉他们把球投进篮筐。(教案出自:qulaoshi、com)教师每次请两个孩子投球,投准了,大家拍手鼓掌;没投准,继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们,每人拿一个球继续投??煞锤赐?。 2、放松动作。在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去,放松身体,同时小结活动情况,并表扬积极参与投球活动的幼儿。 活动延伸

    • 幼儿园托班有趣的水宝宝教案
      幼儿园托班有趣的水宝宝教案

      活动目标: 1、激发幼儿的好奇心,使幼儿情绪愉快地参加探知活动,培养幼儿对科学活动的兴趣。 2、引导幼儿观察、感知水的沉浮。 3、帮助幼儿学习运用语言来表达,发展幼儿讲述。 活动准备: 盆、可舀水的玩具杯、海绵、沙、棉花、小石块、积木、朔料玩具、白纸、一个熟鸡蛋一生鸡蛋。 活动过程: (一)激发幼儿的好奇心,让幼儿产生探知的欲望。 1、出示两个大盆,里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩。 2、把各种积木、朔料玩具一一投放入水里,老师:这些东西怎样?它们有没有沉到水下?为什么会漂浮在水上?请两个小朋友上来试。 3、把小石块、沙投放到水里,老师:这些东西又怎样呢?为什么会沉到水里?请两个小朋友上来试试。 4、把棉花、海绵投放到水

    • 小班水宝宝搬家科学教案
      小班水宝宝搬家科学教案

      活动目标: 1、尝试用合适的工具帮助水宝宝搬家,体验活动的乐趣及成就感。 2、鼓励幼儿用适当的方式表达交流、探索的过程。 活动准备: 材料准备:漏勺、提篮、小筐、塑料袋、果冻壳、茶叶盒、玩具、网篮、小碗、小杯子等。 活动过程: 一、手指游戏导入。 一个手指头一个手指头,变变变成毛毛虫; 两个手指头两个手指头变变变成小白兔; 三个手指头三个手指头变变变成小花猫; 四个手指头四个手指头变变变成螃蟹爬; 五个手指头五个手指头变变变成小青蛙 (手指游戏吸引幼儿的注意力,让幼儿关注自己能干的小手) 二、出示一杯水,引出课题。 小朋友们,你们看这是什么?你在哪里见过水???它可以用来干什么呢? 水宝宝可以帮我们做这么多的事情,今天水宝宝们也遇到困难了

    • 小班科学帮水宝宝搬家教案
      小班科学帮水宝宝搬家教案

      活动目标: 1、体验玩水的快乐。 2、激发合作和创造意识。 3、感知水的特征。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备: 塑料水盆若干;大、中、小透明杯子(大杯盛清水,中杯盛牛奶,小杯盛醋),人手一套;玩水材料(空矿泉水瓶、毛巾、塑料袋、小篮子等);喷泉视频材料;录音材料。 活动过程: 一、看录像喷泉,引出水 提问: 1、除了喷泉,你还在哪里见到过水? 2、水是什么样? 二、故事导入,感知水 1、水妈妈带着水宝宝来到了我们这里,可是看样子水妈妈好像不太高兴,我们一起问问她好吗?“水妈妈,您为什么不高兴呀?” 播放录音:水宝宝不见了。

    • 中班水宝宝搬新家教案
      中班水宝宝搬新家教案

      活动目标: 1、在游戏活动中,引导幼儿探索“帮水宝宝搬家”的不同方法。 2、知道节约用水,体验玩水的乐趣。 3、培养幼儿动手操作能力,激发探索兴趣。 活动准备: 1、盛水的大盆4个,内装有半盆水;经过装饰的塑料瓶(水宝宝的新家)人手一个。 2、吸管、调羹、积木、玻璃球、夹子、布条、毛巾、塑料袋、小篮子、海绵等实验材料。 3、大、中、小透明杯子(大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯盛醋),音乐磁带。 活动过程: 一、引出课题。 1、今天,调皮的水宝宝来到我们班,和小朋友玩捉迷藏的游戏,我们一起把水宝宝找出来好不好?每张桌子下面都有三个杯子,水宝宝就藏在其中的一个杯子里,想一想,可以用什么办法把水宝宝找出来。(请幼儿将装有水的杯子找出来。) 2、幼儿操作,教师巡回观

    • 中班科学水宝宝搬家教案
      中班科学水宝宝搬家教案

      活动目标: 1、知道一些材料的吸水性。 2、了解水与人的关系。 3、培养动手能力。 活动准备: 1、4小盆水,4大空盆,吸管、汤勺、布条、毛巾、塑料袋、杯子、海绵、棉花、漏斗、筐子,记录表、记号笔。 活动过程: 一、导入谜语引起幼儿兴趣 1、猜谜语:用手抓不起,用刀劈不开,洗脸刷牙洗衣做饭,都要用到它。 2、生活中见过哪些水? (1)你在哪里看过水?是什么水? (2)你喜欢水吗?为什么? 二、实验“帮水宝宝搬新家” 1、出示小盆水:水宝宝住的地方太挤,他们要搬到大房间里。 出示大的空盆:怎样帮水宝宝搬家? 2、猜测与记录。 一起来看一看、猜一猜,哪些东西能帮水宝宝搬家,哪些东西不能

    • 幼儿园水宝宝搬家教案
      幼儿园水宝宝搬家教案

      活动目标: 1、感知水会流动的特征。 2、探索用不同的方法帮水搬家。 活动准备: 水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器(无针头)塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。 活动重难点: 重点:幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。 难点:让幼儿在操作中感知水的特性。 活动过程: 1、请幼儿听水流的声音,引起幼儿兴趣。 孩子们,听,这是什么声音,水为什么会发出声音。宝宝们,水流动的声音好听吗,那我们一起用动作来表现一下水流动的样子吧。 2、自由选择材料,帮水宝宝搬家。 小朋友平时喜不喜欢玩水?是怎样玩水的?刚才水妈妈给我打了个电话:他说他给水宝宝找了个新家,但是不知道该这样把水宝宝搬过去。小朋友们想不想帮助它?(想)那咱们先来看一

    • 小班洗衣机教案
      小班洗衣机教案

      活动目标: 1、熟悉音乐的旋律,感受乐曲中三段音乐表现了洗衣机洗衣服时“放”、“洗”、“甩”的三个动作。 2、学会顺着一个方向走,在音乐结束时用合适的力度与同伴相抱。 3、通过呈现把自己变成洗衣机里的衣服宝宝被洗的过程,体验扮演角色所带来的愉悦感受。 活动重难点: 活动重点:能听辩出音乐中所表现的洗衣机洗衣服时放、洗、甩的动作。 活动难点:能有节奏地顺一个方向走。 活动准备: 1、《我爱洗澡》音乐。 2、大图三副:放衣服、洗衣服、甩衣服;箭头两个。 3、小圆点15个,围成一个圆;橡皮筋。 4、用塑料袋制作15个衣服宝宝。 5、日常生活中观察过洗衣机的工作。 活动过程: 1、谈话:洗衣机怎样洗衣服? (1)(

    • 小班有趣的洗衣机教案
      小班有趣的洗衣机教案

      活动目标: 1、熟悉音乐的旋律,感受音乐中三段音乐表现了洗衣机洗衣服时“放”、“洗”、“甩”的三个动作。 2、学会顺一个方向跑,在音乐结束时与同伴拉好手用合适的力度相抱。 活动准备: 1、日常生活中观察过洗衣机的工作。 2、奥尔夫音乐《我爱洗澡》。 3、自制会转的洗衣机及与幼儿人数相等的各种小衣服。 4、场地上贴一大圆,及人手一个花环标记。 活动重难点: 重点:幼儿能根据音乐节奏一拍跳一个衣服宝宝。 难点:通过手腕上的花环标记,让幼儿分清向圆的里面转身和向圆的外面转身。 活动过程: 一、导入活动,听音乐《我爱洗澡》,让幼儿模仿洗澡的动作。 1、小朋友洗得可真干净,还换上了干净的衣服,那脏衣服怎么办呢?

  • 六大工程培育发展新动能 2019-08-14
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